感じて、動いて、みつかる！
自分とみんなの「！？」が出会うとおもしろい。
てくテクeX ３つの特徴
てくテクeXでは、体を動かしながら何かを感じ、自分なりに工夫する場づくりを一番大切にしています。
１．自分の「!?」を追いかける安心できる場
- 「あてもなく」「なんとなく」がキーワードのFeel度Walk。身近なモノ・コト・ヒトにふれ、「動く」「感じる」体験を増やします。
- あてもなく自由に発見し、「んっ！」「なんだろう？」といった感覚を大切にし、身の回りにあるちょっとしたことを面白がるマインド（好奇心・探究心）を育てます。
２．自由に発想し「まずはやってみる」場
- ちょっとした発見を面白がることで好奇心のフタをひらき、偶然のアイデアを自分なりに工夫して表現します。
- 考えるより先に、「まずはやってみる」、やってみることでアイデアや気づきがあります。そうすると何だかワクワクして楽しくなってきます。
３．大人も子供も一緒に学びを楽しむ場
- みんなの「感じる」「ひらめき」が刺激し合い、楽しさがさらに広がります。
- 共に驚き、共に笑う時間を通して、学びの根っことなる面白がるマインドを育てます。
自分の「！？」からはじまる、
「やってみる」を体験してみませんか？
あてもなく「歩く」、なんとなく「感じる」、ことで好奇心と探究心をひらき、「つくる」ことで経験知となるてくテクexの学びを是非体験ください。
コース案内
てくテク
幼稚園年中児・年長児
「やってみたい！」が芽生える、
はじめての探究クラス。
感じ方や発想はひとりひとり違います。みんなで同じ活動からスタートしながらも、「どうなるかな？」「やってみよう！」と、自分の中に浮かんだ“ひらめき”を形にしていく時間です。そこに正解もなく失敗もありません。
自由な発想をカタチにしながら、「つくるっておもしろい！」を体いっぱいに感じます。
ティンカリング
小学１・２年生
アートからテクノロジーまで。
ワクワクの工作クラス。
ゴムやモーター、磁石などを使って「動くもの」にもチャレンジ。しくみの不思議にふれていきます。
どうしたら動く？ 他に方法はない？考えて、ためして、工夫してみるうちに、試行錯誤することが楽しくなっていきます。
手を動かしながら、ものづくりの「考える力」の芽を育てます。
クリエーター
小学３・４年生
アイデア×テクノロジー、
発想をかたちに！
電気の回路やスイッチ、センサー、簡単なプログラミングなど、テクノロジーの要素を取り入れたものづくりに挑戦します。動かしたり、光らせたり、反応させたり。「こうしたい！」という思いを、しくみを考えながら形にしていく時間です。
試行錯誤を通じて、“つくる力”と“考える力”が一緒に育っていきます。
インベンター
小学５・６年生
自分のテーマで挑戦する、
開発・探究クラス。
興味のあることをテーマに、自分でプロジェクトを立ち上げて取り組みます。機械づくり、電子工作、プログラミング、デザインなど、分野は自由。試行錯誤を重ねながら、自分のアイデアを実際に形にしていく実践の時間です。
学んできた力をもとに、“自分だけの発明”を生み出すステージへ。
コース選びに迷ったら…
ロボット・プログラミングを学びたい方は、レゴ・ロボット・プログラミングに特化し、ロボコンでも毎年入賞者を輩出している教室「テディス」のページをご覧ください。
